Ein Ähnlichkeitsbericht markiert Textstellen und zeigt dazu passende Quellen. Wer ihn öffnet, möchte meist wissen: Muss ich meinen Text korrigieren? Die Antwort liegt in den einzelnen Fundstellen. Der Prozentwert kann beim Überblick helfen, erklärt aber weder die Herkunft eines Gedankens noch die Qualität seiner Kennzeichnung.

Nutze den Bericht deshalb als Arbeitsunterlage für deine eigene Quellenprüfung. Halte den geprüften Text, den Bericht und deine Literaturunterlagen nebeneinander bereit. So kannst du klären, welche Hinweise nachvollziehbar sind und wo noch Informationen fehlen.

Was sagt der Gesamtwert aus?

Beim Turnitin Similarity Report beschreibt der Wert den Anteil des Textes, für den Übereinstimmungen mit den ausgewählten Vergleichsbeständen gefunden wurden. Nach der offiziellen Turnitin-Hilfe lässt sich daraus allein kein Plagiat feststellen: Ein hoher Wert ist kein automatischer Nachweis, und ein niedriger Wert garantiert keine Plagiatsfreiheit.

Für deine Durchsicht folgt daraus eine einfache Reihenfolge: erst die betreffende Passage lesen, dann die zugeordnete Quelle prüfen und anschließend die Quellenverwendung beurteilen. Eine pauschale Prozentgrenze beantwortet diese Fragen nicht. Verbindliche Anforderungen für Prüfungsleistungen klärst du mit deiner Einrichtung.

Eine Fundstelle mit fünf Fragen prüfen

1. Welche Passage ist gemeint? Lies den vollständigen Satz und den umgebenden Absatz. Notiere die Fundstelle so, dass du sie später wiederfindest, etwa mit Kapitel und Absatzanfang.
2. Was steht tatsächlich in der Quelle? Öffne die angegebene Fundstelle und vergleiche den Zusammenhang. Wenn du den Originaltext nicht einsehen kannst, vermerke die offene Prüfung.
3. Was wurde übernommen? Unterscheide Wortlaut, Gedanken und Daten. Schreibe für dich auf, welchen Beitrag die Quelle zur eigenen Aussage leistet.
4. Wie ist die Übernahme kenntlich gemacht? Prüfe Zitatkennzeichnung, Beleg an der betreffenden Passage und den zugehörigen Eintrag im Literaturverzeichnis nach deinen geltenden Vorgaben.
5. Welche Aufgabe bleibt? Formuliere eine konkrete Handlung: Originalseite nachsehen, Beleg präzisieren, Zitatgrenze korrigieren oder die sachliche Aussage überprüfen.

Die Universität Oxford erläutert zur Quellenverwendung, dass wörtliche Übernahmen als solche erkennbar und vollständig belegt sein müssen. Auch bei Paraphrasen bleibt die Herkunft fremder Gedanken kenntlich zu machen. Wenige ausgetauschte Wörter ersetzen keine eigenständige Darstellung. Die Hinweise erklären wissenschaftliche Grundsätze; für deine konkrete Prüfung gelten die Regeln deiner Einrichtung.

Drei fiktive Mini-Fälle zum Einordnen

Alle folgenden Fälle und Formulierungen sind frei erfunden. Sie beschreiben keine Kundenprojekte und keine tatsächlichen Softwareergebnisse.

• Zitat mit überprüfbarer Herkunft: In einem Fachtext steht „Die Erhebung umfasst drei Gesprächsrunden“ in Anführungszeichen, mit Beleg. Ein Bericht markiert den Satz. Die Aufgabe ist jetzt, Wortlaut, Zitatgrenze und Fundstelle im Original abzugleichen. Die Markierung allein beantwortet diese Prüfung nicht.
• Unklare Nähe zum Ausgangstext: In einer Quellenzusammenfassung wurden einzelne Verben ersetzt; Reihenfolge und Formulierungen folgen weiterhin eng der Vorlage. Notiere, welche Aussagen aus der Quelle stammen. Prüfe anschließend, ob eine eigene Zusammenfassung oder ein klar gekennzeichnetes direktes Zitat die Verwendung zutreffend abbildet. Belege die Übernahme.
• Unzugängliche Fundstelle: Der Bericht nennt eine Quelle, die du nicht vollständig öffnen kannst. Trage „Originalprüfung offen“ ein und suche nach einem zulässigen Zugang oder frage die zuständige Lehrperson. Behaupte nicht, die Übereinstimmung bereits erklärt zu haben.

Warum Datenbanken und Einstellungen wichtig sind

Turnitin beschreibt in seiner Übersicht zum Similarity Report, dass der Vergleich auf den für die Aufgabe ausgewählten Datenbanken beruht. Diese können Internetinhalte, Publikationen und früher eingereichte Arbeiten umfassen. Daraus folgt eine wichtige Grenze: Der Bericht ist kein dokumentierter Abgleich mit sämtlichen existierenden Quellen.

Außerdem beeinflussen Einstellungen die Darstellung. Die Turnitin-Dokumentation zu Ausschlussfiltern erläutert beispielsweise Filter für Literaturverzeichnisse und Zitate. Ein Bericht mit solchen Ausschlüssen kann andere Fundstellen und einen anderen Gesamtwert zeigen als eine ungefilterte Ansicht. Welche Möglichkeiten bestehen, hängt auch von der Berichtsversion ab.

Notiere daher bekannte Vergleichsbestände und dokumentierte Einstellungen. Wenn du zwei Berichte vergleichst, prüfe zunächst, ob dieselbe Textfassung und dieselben Prüfbedingungen vorliegen. Frage bei Unklarheiten nach. Eine Änderung der Anzeige beantwortet keine offene Frage zur korrekten Quellenverwendung.

Eine praktische Checkliste für den Abschluss

Lege eine kleine Prüfliste mit vier Spalten an: Textstelle, zugeordnete Quelle, offene Frage, erledigter Schritt. Bearbeite zuerst Hinweise, bei denen die Herkunft einer zentralen Aussage unklar bleibt. Kontrolliere danach die übrigen Fundstellen.

• Jede Entscheidung ist mit der Textstelle und der tatsächlich eingesehenen Quelle nachvollziehbar.
• Offene Originalprüfungen sind sichtbar geblieben und werden vor der Endfassung geklärt.
• Nach Änderungen passen Aussage, Quellenbeleg und Literaturverzeichnis weiterhin zusammen.
• Die abschließend gelesene Datei ist eindeutig als letzte Version gekennzeichnet.

Lies nach den Einzelkorrekturen den gesamten Absatz erneut. Eine formal ergänzte Quellenangabe hilft wenig, wenn die überarbeitete Passage den Gedanken der Quelle unzutreffend wiedergibt. Für verständliche eigene Formulierungen findest du weitere Hinweise zum wissenschaftlichen Stil.

Eigenleistung und Grenzen der Unterstützung

Ein Bericht ersetzt weder deine eigenständige Arbeit noch die Bewertung durch die zuständige Einrichtung. Prüfe vor externer Unterstützung, was deine Regeln erlauben. Fremderstellte Prüfungsleistungen zur Einreichung unter eigenem Namen sind kein zulässiger Leistungszweck bei Yourghost. Yourghost nimmt keine akademischen Aufträge für Personen an, die an österreichischen Universitäten oder Hochschulen inskribiert sind.

Für ein zulässiges Projekt kannst du dich über den Umfang der Plagiatsprüfung informieren und eine kostenlose, unverbindliche Anfrage stellen. Beschreibe Textart, Verwendungszweck und deine offene Frage. Welche Unterstützung möglich ist, wird vorab geklärt; ein bestimmter Ähnlichkeitswert wird nicht zugesichert.

Du hast einen fachlichen Gedanken verstanden, aber dein Satz klingt schwerfällig? Beim Überarbeiten lohnt sich eine einfache Frage: Können andere erkennen, was du behauptest, worauf du dich stützt und wo die Aussage endet? Der Leitfaden Wissenschaftssprache der Universität Wien stellt Präzision und Verständlichkeit in den Mittelpunkt. Dieser Artikel zeigt dir einen eigenen Arbeitsweg mit Beispielen, den du auf deinen selbst verfassten Text anwenden kannst.

Zu den Beispielen: Alle folgenden Sätze, Zahlen und Untersuchungssituationen sind frei erfunden. Sie erläutern sprachliche Entscheidungen und berichten keine tatsächlichen Forschungsergebnisse.

1. Benenne genau, was du meinst

Fachbegriffe können genauer sein als Alltagssprache. Entscheidend ist, dass dein Text erklärt, wie du einen Begriff verwendest. Der Wiener Leitfaden empfiehlt, grundlegende Definitionen festzulegen und die Bezeichnung anschließend konsistent zu verwenden. Übernimmst du eine Definition aus der Literatur, braucht sie einen passenden Quellenbeleg.

Unklar: „Die digitale Nutzung nahm deutlich zu.“

Präziser: „In den späteren untersuchten Wochen öffneten die 20 Teilnehmenden die Lernplattform häufiger als in der ersten Woche.“

Die zweite Fassung nennt Personengruppe, Gegenstand und Vergleich. Noch offen bleibt, wie häufig die Plattform geöffnet wurde. Wenn diese Information für dein Argument wichtig ist, ergänze die belegten Werte. Tausche „Nutzung“ anschließend nicht wahllos gegen „Akzeptanz“ oder „Lernerfolg“ aus: Das Beispiel erfasst Öffnungen, keine Bewertung und kein Lernergebnis.

2. Begrenze deine Aussage auf das untersuchte Material

Schreibe zuerst eine knappe Notiz: Was weiß ich aus meinem Material tatsächlich? Vergleiche diese Notiz mit dem Satz im Entwurf. Eine Aussage über eine bestimmte Gruppe sollte ihre Grenze sichtbar behalten. Die folgende Unterscheidung ist ein eigenes Denkbeispiel, keine Bewertung einer realen Studie.

Zu weit: „Kurze Anleitungen verhindern Bedienfehler.“

Näher am fiktiven Material: „In diesem Test mit zwölf Personen traten bei der kürzeren Anleitung weniger Bedienfehler auf als bei der längeren.“

Der zweite Satz benennt die Situation und den Vergleich. Er sagt noch nicht, warum sich die Ergebnisse unterschieden oder ob sie auf andere Gruppen übertragbar sind. Für solche weitergehenden Aussagen müsstest du den Untersuchungsaufbau und weitere Belege prüfen. Sprachlicher Feinschliff kann fehlende Grundlagen nicht ersetzen. Lass Wörter wie „beweist“, „immer“ und „eindeutig“ nur stehen, wenn du ihre Stärke begründen kannst.

Fehlt dir die Grundlage, hilft zuerst eine gezielte Nachsuche. Der Ratgeber zur systematischen Planung einer Literaturrecherche zeigt, wie du eine Suchfrage eingrenzt.

3. Prüfe, wo ein Verb die Handlung klärt

Eine Kette aus Nomen kann verdecken, wer etwas tut. Das Handout Der Nominalstil: Freund oder Feind? von Michaela Kurcsics erläutert beide Seiten: Nominalisierungen können Informationen verdichten, bei übermäßiger Verwendung aber Beziehungen unklar machen. Prüfe deshalb die Funktion im konkreten Satz.

Schwerfällig: „Nach Durchführung der Sichtung der Protokolle erfolgte die Zuordnung der Aussagen zu Kategorien.“

Klarer, sofern die Rollen stimmen: „Nach der Sichtung der Protokolle ordnete das Forschungsteam die Aussagen den Kategorien zu.“

Die Überarbeitung zeigt, wer zuordnet. Sie ist nur passend, wenn das Forschungsteam diese Aufgabe tatsächlich übernommen hat. Erfinde beim Wechsel ins Aktiv keinen Handelnden. Auch „Sichtung“ muss nicht zwangsläufig verschwinden: Im Beispiel hält das Nomen den ersten Schritt knapp. In einer Methodenüberschrift kann „Auswertung der Protokolle“ ebenfalls sinnvoll sein.

4. Ordne die Informationen vor dem Kürzen

Nimm einen Satz mit mehreren Aussagen und schreibe jede zunächst einzeln auf. Entscheide dann, welche Information zuerst nötig ist. Der eigene Beispielsatz lässt sich so in eine Beobachtung und einen gesonderten Arbeitsschritt zerlegen.

Ausgangssatz: „Die im Frühjahr befragten Mitarbeitenden, deren Antworten nach Arbeitsbereichen zusammengefasst wurden, nannten insbesondere bei Übergaben, die ohne gemeinsame Checkliste stattfanden, Informationslücken, deren Ursachen anschließend in Gesprächen untersucht wurden.“

Überarbeitung: „Die im Frühjahr befragten Mitarbeitenden berichteten insbesondere bei Übergaben ohne gemeinsame Checkliste von Informationslücken. Ihre Antworten wurden nach Arbeitsbereichen zusammengefasst. Anschließende Gespräche dienten dazu, mögliche Ursachen zu untersuchen.“

Die neue Fassung trennt die Schritte. Sie legt keine Ursache fest und behält die Information zur Gruppierung. Prüfe nach jeder Teilung, ob Zeitfolge, Bezug und Einschränkungen noch stimmen. Ein kürzerer Satz ist nur hilfreich, wenn er deinen Gedanken richtig wiedergibt.

5. Überarbeite einen Absatz mit drei Markierungen

Wähle einen eigenen Absatz und markiere drei Arten von Stellen: unbestimmte Begriffe, Wörter mit starker Aussage und unklare Handlungen. Bearbeite zuerst die Stelle, die dein Argument am stärksten beeinflusst.

Übungssatz: „Die Durchführung der Optimierung führte offensichtlich zu einer erheblichen Verbesserung der Zusammenarbeit.“

• Was wurde verändert? Ersetze „Optimierung“ durch die konkrete Maßnahme.
• Woran erkennst du eine Verbesserung? Nenne dein Beobachtungskriterium.
• Was verbindet Maßnahme und Ergebnis? Prüfe, ob „führte zu“ durch dein Material gedeckt ist.

Eine mögliche Fassung mit angenommenem fiktivem Material: „Nach Einführung eines gemeinsamen Übergabeprotokolls berichteten acht der zehn Befragten von weniger Rückfragen.“

Diese Fassung ist kein allgemeines Lösungsmuster. Sie passt ausschließlich zu den angenommenen Angaben. In deinem Text ersetzt du jedes Detail durch deine eigenen belegten Informationen oder lässt die Aussage offen.

6. Prüfe Inhalt, Struktur und Sprache getrennt

Das Institut für Europäische Ethnologie der Universität Wien empfiehlt in Überarbeitung und Feedback, zunächst Aufgabe, Inhalt und Aufbau zu prüfen und danach Sprache und Formalia. Daraus lässt sich diese kurze Prüfroutine ableiten:

1. Deckt der Absatz die Frage ab, die er beantworten soll?
2. Sind Beobachtung, Interpretation und offene Punkte unterscheidbar?
3. Bleiben Fachbegriffe, Bezüge und Aussagegrenzen klar?
4. Hat jede übernommene Information den erforderlichen Beleg?
5. Stimmt die Überarbeitung noch mit deinem Material überein?

Für „ich“, Passiv oder andere Stilentscheidungen gibt es keine Regel, die jede Fachrichtung gleich behandelt. Prüfe die Vorgaben deiner Einrichtung oder Publikation. Entscheidend bleibt, dass dein Gedankengang nachvollziehbar ist und du die Verantwortung für deinen eigenen Text behältst.

Sprachliche Unterstützung für deinen eigenen Text

Du möchtest Sprache und Lesefluss prüfen lassen? Im Lektorat bei Yourghost wird der passende Bearbeitungsumfang vorab abgestimmt. Frage ein kostenloses, unverbindliches Angebot an. Fachliche Verantwortung und Eigenleistung bleiben bei dir. Fremderstellte Prüfungsleistungen zur Einreichung unter eigenem Namen werden nicht angeboten. Akademische Aufträge für an österreichischen Universitäten oder Hochschulen inskribierte Personen bleiben nach dem bestehenden Yourghost-Leistungsrahmen ausgeschlossen.

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Wissenschaftliches Schreiben

Literaturrecherche systematisch planen: Von der Frage zur Quellenliste

Eine nachvollziehbare Literaturrecherche braucht eine klare Frage, Suchbegriffe und dokumentierte Auswahlkriterien. Dieser Leitfaden hilft dir beim Aufbau deiner eigenen Recherche.

Redaktion Yourghost · Redaktionsentwurf · Noch nicht freigegeben

Redaktion Yourghost · Redaktionsentwurf zur fachlichen Prüfung. Noch nicht zur Veröffentlichung freigegeben.

Viele offene Tabs sind noch keine Literaturrecherche. Eine nachvollziehbare Recherche zeigt, welche Frage du beantworten möchtest, wo du gesucht hast und warum du bestimmte Quellen verwendest. Das hilft beim Schreiben: Du findest Informationen wieder und kannst erklären, wie deine Literaturauswahl entstanden ist.

Dieser Leitfaden beschreibt eine planvolle Recherche für eigene Fachtexte. Er ist kein vollständiges Verfahren für ein systematisches Review. Wenn dein Projekt eine bestimmte Review-Methode verlangt, gelten zusätzliche fachliche und institutionelle Vorgaben.

1. Eine bearbeitbare Frage formulieren

„Homeoffice“ ist ein Thema, aber noch keine Recherchefrage. Für ein überschaubares Projekt kannst du fragen: „Welche Formen des Wissenstransfers werden in hybriden Teams untersucht?“ Das frei gewählte Beispiel begrenzt den Gegenstand auf Wissenstransfer, eine bestimmte Arbeitsform und veröffentlichte Untersuchungen.

Notiere daneben, welche Aspekte du nicht behandelst. Im Beispiel könnten das technische Sicherheitsfragen oder die Gestaltung von Büroräumen sein. Diese Abgrenzung verhindert, dass interessante Nebenthemen die Recherche dominieren.

Eine Frage darf sich im Verlauf präzisieren. Dokumentiere die Änderung und prüfe, ob bereits ausgewählte Quellen zur neuen Frage passen.

2. Eine Suchwortliste aufbauen

Zerlege die Frage in zwei oder drei Konzepte. Sammle für jedes Konzept verwandte Begriffe, Synonyme und, falls für das Fach relevant, englische Bezeichnungen. Für das Beispiel könnte die erste Gruppe „Wissenstransfer“, „Wissensaustausch“ und „knowledge sharing“ enthalten. Die zweite Gruppe könnte „hybrides Team“, „hybrid work“ und „distributed team“ umfassen.

Beginne mit einer überschaubaren Kombination. Verwende die Funktionen der jeweiligen Suchoberfläche, um Begriffe zu verbinden oder nach genauen Wortfolgen zu suchen. Suchoperatoren und Feldsuche können zwischen Katalogen und Datenbanken unterschiedlich funktionieren. Prüfe deshalb die Hilfe der tatsächlich verwendeten Oberfläche. Auch die Universität Wien empfiehlt in ihren Recherchehinweisen, die konkrete Suchsyntax nachzulesen.

Wenn die Treffer zu breit sind, ergänze einen begründeten Kontext oder grenze ein Suchfeld ein. Wenn kaum passende Ergebnisse erscheinen, entferne eine Einschränkung oder teste einen anderen Fachbegriff. Notiere die Änderung, statt immer wieder dieselbe Suche zu wiederholen.

3. Quellen nach vorher festgelegten Kriterien auswählen

Lege vor dem detaillierten Lesen fest, was eine Quelle für dein Projekt geeignet macht. Mögliche Kriterien sind der thematische Bezug, eine nachvollziehbare Methode, die untersuchte Zielgruppe und ein sinnvoller Zeitraum. Der Zeitraum sollte aus der Frage folgen. Bei einem historischen Vergleich können ältere Quellen gerade wichtig sein.

Prüfe jede Quelle mit denselben Fragen:

• Passung: Behandelt sie deine Frage tatsächlich oder nur ein verwandtes Thema?
• Urheberschaft: Wer hat die Aussage veröffentlicht und ist die Quelle vollständig identifizierbar?
• Nachvollziehbarkeit: Sind Methode, Datengrundlage oder Argumentationsweg beschrieben?
• Grenzen: Auf welche Situation lassen sich die Ergebnisse beziehen?
• Verfügbarkeit: Hast du den relevanten Volltext geprüft oder nur eine Zusammenfassung gelesen?

Eine häufig zitierte Quelle ist nicht automatisch für deine Frage geeignet. Ein aktueller Text ist nicht automatisch methodisch überzeugend. Begründe die Auswahl mit dem Inhalt und der Qualität der Quelle.

4. Ein Rechercheprotokoll führen

Eine einfache Tabelle reicht für den Anfang. Lege für jede Suche eine Zeile mit Datum, Suchort, vollständigem Suchausdruck, gesetzten Filtern und einer kurzen Auswahlnotiz an. Ergänze bei Bedarf die Zahl der angezeigten Treffer, damit du Veränderungen nachvollziehen kannst. Der Leitfaden zur systematischen Literaturrecherche der Universität Wien empfiehlt ebenfalls, Suchbegriffe, Suchzeitpunkt und Datenbank oder Katalog festzuhalten.

Halte Quellen separat in einer Literaturliste fest. Sinnvolle Felder sind vollständige bibliografische Angaben, Link oder Identifikator, Bezug zur Frage, zentrale Aussage, relevante Seiten und offene Fragen. Trenne wörtliche Zitate sichtbar von eigenen Zusammenfassungen. So erkennst du später, was du zitieren musst und welche Formulierung von dir stammt.

Beispiel für eine Auswahlnotiz: „Aufgenommen, weil die Untersuchung Wissenstransfer in hybriden Teams direkt behandelt; Ergebnisse auf die untersuchte Organisation begrenzt.“ Das ist hilfreicher als „gute Quelle“.

5. Aus der Quellenliste eine Argumentation entwickeln

Ordne die Literatur nach Fragen oder Aspekten, nicht nur nach Autoren. Für das Beispiel könnten das informeller Austausch, dokumentiertes Wissen und gemeinsame Arbeitsroutinen sein. Trage zusammen, wo Quellen übereinstimmen und wo sie unterschiedliche Ergebnisse oder Voraussetzungen zeigen.

Schreibe nicht einfach eine Zusammenfassung nach der anderen. Formuliere zuerst, welche Aussage ein Absatz begründen soll, und prüfe dann, welche Quellen sie tragen. Wenn sich eine Aussage nicht belegen lässt, ändere die Aussage oder recherchiere gezielt weiter.

Beende die Recherche nicht allein deshalb, weil eine gewünschte Zahl an Quellen erreicht ist. Prüfe stattdessen, ob die zentralen Aspekte deiner Frage abgedeckt sind und welche Lücken bleiben. Eine begründete Grenze der Recherche kann im Text transparent erläutert werden.

Was du am Ende in der Hand haben solltest

• Eine klar abgegrenzte Frage.
• Eine nachvollziehbare Suchwortliste.
• Dokumentierte Suchorte, Filter und Auswahlkriterien.
• Eine geprüfte Literaturliste mit eigenen Notizen.
• Eine Übersicht zentraler Aussagen und verbleibender Lücken.

Bei Prüfungsleistungen prüfst du zuerst die Regeln deiner Einrichtung zur erlaubten Unterstützung. Eigene Recherche, Bewertung und fachliche Verantwortung dürfen nicht durch eine fremderstellte Prüfungsleistung ersetzt werden. Akademische Auftragsarbeiten für an österreichischen Universitäten oder Hochschulen inskribierte Personen bleiben nach dem bestehenden Yourghost-Leistungsrahmen ausgeschlossen. Fremderstellte Prüfungsleistungen zur Einreichung unter eigenem Namen werden nicht angeboten.

Weiterlesen: Ein klares Briefing für dein Textprojekt.

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